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     Este módulo possibilita aos cursistas conhecimentos históricos e de interpretações da escola e da educação como espaço coletivo de formação humana, de contradições, de diversidade . Esperamos a compreensão  da educação e a escola como parte da cultura de um povo, num determinado tempo e espaço. A história é construída por homens e mulheres em movimentos constantes de transformação , acrescentando uma reflexão sobre a organização da educação e da escola brasileira, por meio dos processos históricos, políticos, econômicos e sociais.
     Vimos que a educação não é mercadoria, e sim, um direito humano universal e social de homens e mulheres. O financiamento público para o ensino e a pesquisa não deve basear-se apenas no valor do produto, mas deve pautar-se, pelo valor social e pela possibilidade de melhoria de condições e de qualidade de vida populacional. E que os direitos sociais conquistados não podem ser trocados ou substituídos pelos  direitos comerciais e de mercado a todo instante

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