Este módulo possibilita aos
cursistas conhecimentos históricos e de interpretações da escola e da educação
como espaço coletivo de formação humana, de contradições, de diversidade . Esperamos
a compreensão da educação e a escola
como parte da cultura de um povo, num determinado tempo e espaço. A história é
construída por homens e mulheres em movimentos constantes de transformação ,
acrescentando uma reflexão sobre a organização da educação e da escola
brasileira, por meio dos processos históricos, políticos, econômicos e sociais.
Vimos que a educação não é
mercadoria, e sim, um direito humano universal e social de homens e mulheres. O
financiamento público para o ensino e a pesquisa não deve basear-se apenas no
valor do produto, mas deve pautar-se, pelo valor social e pela possibilidade de
melhoria de condições e de qualidade de vida populacional. E que os direitos
sociais conquistados não podem ser trocados ou substituídos pelos direitos comerciais e de mercado a todo
instante
